ИЗУЧАЕМ ПОНЯТИЯ "БОЛЬШОЙ - МАЛЕНЬКИЙ"

 Вам понадобятся: большие и маленькие парные игрушки. Например, большой мишка и маленький мишка, большая собачка и маленькая собачка и т.д. Всего нужно набрать не меньше трёх-четырёх пар. Можно и больше - четыре-пять. Большие платки (полотенца или салфетки), которых должно быть столько, сколько игрушек.

 Предварительная подготовка: каждую игрушку накройте платком. Начните упражнение с разминки. Побольше эмоций и восторга!

                              Я очень маленький ещё.

                              Вот такой! (Покажите рукой низко от пола.)

                                                Но скоро стану я большой:

                                                Вот такой! (Покажите рукой как можно выше.)

                              Буду я как папа,

                              Ростом выше шкафа! (Возьмите ребёнка на руки и поднимите вверх.)

 Большие и маленькие игрушки спрятаны под платками. Поднимите один платок и скажите: "О, какой большой крокодил!" Затем поднимите другой платок и скажите: "А это маленький крокодил". Положите крокодилов рядом и показывая на них, повторите: "Это большой крокодил, а это маленький." То же самое проделайте с другими парами. Когда все зверюшки будут разложены (большой рядом с маленьким), возьмите большую собаку и скажите: " Я большой, поэтому ко мне пришла большая собака, а ты маленький, вот тебе маленькая собака". Проделайте то же самое с остальными игрушками. Таким образом, все большие игрушки должны оказаться у вас, а маленькие - у ребёнка.

 Вам понадобятся: парные игрушки, большие и маленькие тарелки, печенье или игрушечные конфеты - большие и маленькие, сделанные из пустых фантиков, в общем, всё что угодно, лишь бы эти штучки подходили для того, чтобы покормить игрушечных зверей.

  Начните с разминки: 

               Вышли все зверятки (Руки, согнутые в локтях, держите на уровне груди.)

               Утром на зарядку. (Разведите руки в стороны.)

               Наклонялись, приседали, (Сделайте наклоны и приседания.)

               Раз-два, раз-два,

                                   По тропинке пробежали (Бегите на месте.)

                                   Туда - сюда.

                                   Даже запыхались

                      Загрустили наши звери.

                      Видно, кушать захотели.

                      Вы скорее к ним бегите,

                      Повкуснее накормите.

 Возьмите в руки большого мишку и скажите, от его имени обращаясь к ребёнку: "Ах, как я хочу есть! Дай мне, пожалуйста, большую тарелку". Если ребёнок даёт маленькую тарелку, мишка отказывается: "Нет, из этой я не наемся. Видишь, какой я большой? А тарелка маленькая". Получив желанную большую тарелку, мишка просит положить на неё большую конфету. Когда ребёнок даёт конфету, мишка очень радуется: "Какая большая конфета! Как раз для меня, большого мишки!" Тут же подбегает маленький мишка и говорит: "А как же я? Я тоже люблю сладкое. Дай мне тарелку, только маленькую, а на неё положи конфетку - маленькую-премаленькую". Мишка строго следит, чтобы и тарелка и конфета соответствовали его размеру, отказывается от больших, радуется маленьким и благодарит за них. Таким образом, все большие игрушки должны быть накормлены из больших тарелок большими конфетами, а маленькие игрушки из маленьких тарелок маленькими конфетами.

 В награду за труды можно дать конфетку и вашему малышу. Только уже настоящую!