При копировании и размещении на другом сайте указывайте  активную ссылку: http://www.detiam.com/родителям/

                                                              1    2    3

РЕБЁНКУ ИСПОЛНИЛОСЬ ДВА ГОДА

 За второй год жизни рост ребёнка в среднем увеличился на 11 см, масса тела на 2 кг, к двум годам появилось 20 зубов.

 В два года движения ребёнка координированы, он хорошо ходит, преодолевает препятствия, может чередовать шаг, самостоятельно подниматься по лестнице, толкать ногой мяч, закрывать дверь. Может уже брать предметы двумя пальчиками, вкладывать один предмет в другой, надевать кольца на стержень, складывать матрёшек.

  Овладевая всё новыми действиями с предметами, ребёнок открывает новые функции предметов, узнаёт, что вещи имеют определённое назначение и определённый способ употребления: совком копать песок, ложкой набирать и есть кашу, карандашом рисовать.

 В два года ребёнок просится на горшок. Если он этого не делает, надо предложить воспользоваться горшком перед сном и прогулкой, а в других случаях высаживать только по просьбе. Надо стараться не делать за ребёнка то, что он может сделать сам. Малыш  во всём хочет быть похожим на близких ему людей. Подражая жестам, звукам, различным движениям, он усваивает формы поведения родителей, их личностные качества.

 Во втором полугодии второго года жизни происходит скачок в развитии речи, быстро увеличивается словарный запас, к двум годам малыш употребляет 300-400 слов. Ребёнок  вначале устанавливает значение слов, он торопится поскорее узнать названия всех окружающих его предметов. Начинается период вопросов: "что это? где? кто?". Получив ответ, он повторяет его несколько раз, затем задаёт тот же вопрос, как бы проверяя себя. Вначале в словарь ребёнка входят только названия предметов и действий, затем качества предметов, в речи появляются грамматические формы. Малыш начинает говорить предложениями из двух, а затем из трёх-четырёх слов. Речь становится средством общения ребёнка со взрослым, средством выражения своих желаний, впечатлений.

 К двум годам малыш может сказать: "Мама день пальто - галять пойдём!" С развитием речи неразрывно связано развитие мышления детей, ориентация в окружающем пространстве. На основе расширяющегося опыта дети начинают сравнивать, различать, устанавливать связь между явлениями. Язык становится всё более гибким орудием мышления, всё более выражает то, о чём думает ребёнок.

При копировании и размещении на другом сайте указывайте  активную ссылку: http://www.detiam.com/родителям/

Поделиться:


Оставить комментарий

Комментарии: 0