При копировании и размещении на другом сайте указывайте  активную ссылку: http://www.detiam.com/родителям/

                                                                 2    3  

ВТОРОЙ ГОД (Продолжение)

   Для эстетического развития ребёнка важен уровень сенсорного развития: умение видеть, слышать, различать предметы.
    Всё прекрасное в какой бы то ни было форме привлекает малыша, он любит и музыку, и сказку, и рисунок, и лепку, и танцы, и сценические представления. Однако он не ограничевается только эстетическим восприятием, он стремится к творческой деятельности. В первую очередь это рисование. Ребёнок, играя карандашом по бумаге, выводит случайные линии, настоящие каракули, и уже это его радует. По сравнению с речевым, графическое развитие малыша запаздывает, дети долго не выходят за пределы нескольких форм, которыми они овладели, и без конца ими варьируют. Даже в первых каракулях главной темой является человек.

   Рисованию принадлежит огромная роль в развитии точности восприятия,внимания,тренировке мышц кисти. На втором году жизни ребёнок начинает понимать картины.

   Не меньшее значение в эстетическом созревании малыша играет лепка, вызывающая необычайный творческий подъём из-за возможности самому создавать фигурки животных, человечков и другие поделки.

   Огромную роль в эстетическом развитии имеют стихи, народные потешки, сказки. Для ребёнка вся природа жива, полна богатой внутренней жизни. Сказки наиболее полно отвечают потребности малыша в "очеловечивании" природы, а также неуёмной работе фантазии и свободной игре образов.

   На втором году жизни ребёнка огромно влияние взрослых на формирование у малыша положительных взаимоотношений с окружающими его близкими, с детьми, на выработку доступных правил поведения,предупреждение отрицательных привычек. В каждом возрастном периоде малыш может научиться только тому,что позволяют ему возможности его организма.

   Так, с 1 года до 1 года 3 месяца ребёнок может научиться есть ложкой густую пищу, не всегда аккуратно, но уверенно он подносит ложкой пищу ко рту.

   С 1 года 3 месяцев до 1 года 6 месяцев ребёнок может вытирать нос носовым платком, самостоятельно есть жидкую и густую пищу, пользоваться ложкой, тарелкой. Начинает сознательно пользоваться горшком.

   С 1 года 6 месяцев до 1 года 9 месяцев умеет сам частично раздеваться, аккуратно есть, держа ложку в правой руке, наклоняться во время еды над тарелкой, не спешить, хорошо пережёвывать пищу.

   С 1 года 9 месяцев до 2 лет моет руки перед едой, с помощью взрослых раздевается и одевается, причём предпочитает делать всё сам. В этом возрасте следует приучать полоскать рот после еды, к двум годам чистить зубы, сначала без пасты, а затем с детской пастой.

   С полутора лет для ребёнка очень важна похвала, одобрение взрослых, у него появляется чувство гордости, он не прочь похвалиться своими достижениями. Позднее появляется чувство стыда, если его действия не оправдывают желания взрослых. Он  хорошо понимает слово "нельзя" и "можно".

При копировании и размещении на другом сайте указывайте  активную ссылку: http://www.detiam.com/родителям/

Поделиться:


Оставить комментарий

Комментарии: 0