КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ

ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ "Ж, Ш, Ч, Щ"

При копировании и размещении на другом сайте указывайте  активную ссылку: http://www.detiam.com/логопедия/

Наказать непослушный язычок

Цель: вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным.

Описание: немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и пошлёпывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя… Удерживать широкий язык в спокойном положении, с открытом ртом под счёт от одного до пяти-десяти.

Внимание! 

- Нижнюю губу не следует подворачивать и натягивать на нижние зубы.

- Язык должен быть широким, края его касаются уголков рта.

- Похлопывать язык губами надо несколько раз на одном выдохе. Следить, чтобы ребёнок не задерживал при этом выдыхаемый воздух.

 Проконтролировать выполнение можно так: поднести ватку ко рту ребёнка, если тот делает упражнение правильно, она будет отклоняться. Одновременно это упражнение способствует выработке направленной воздушной струи. 

 

Сделать язык широким

Цель: выработать умение удерживать язык в спокойном, расслабленном положении.

Описание: улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении под счёт от одного до пяти-десяти.

Внимание!

- Губы не растягивать в сильную улыбку, чтобы не было напряжения.

- Следить, чтобы не подворачивалась нижняя губа.

- Не высовывать язык далеко, он должен только накрывать нижнюю губу.

- Боковые края языка должны касаться углов рта. 

 

Приклей конфетку

Цель: укрепить мышцы языка и отработать подъём языка наверх.

Описание: положить широкий кончик языка на нижнюю губу. На самый край языка положить тоненький кусочек ириски, приклеить кусочек конфетки к нёбу за верхними зубами. 

Внимание!

- Следить, чтобы работал только язык, нижняя челюсть должна быть неподвижна.

- Рот открывать не шире, чем на 1,5-2 см.

- Если нижняя челюсть участвует в выполнении движения, можно поставить чистый указательный палец ребёнка сбоку между коренными зубами, тогда он не будет закрывать рот. 

- Выполнять упражнение надо в медленном темпе. 

 

Грибок

Цель: вырабатывать подъём языка вверх, растягивая подъязычную связку (уздечку). 

Описание: улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и прижав широкий язык всей плоскостью к нёбу, широко открыть рот. (Язык будет напоминать тонкую шляпку гриба, а растянутая подъязычная связка - его ножку.) 

Внимание!

- Следить, чтобы губы были в положении улыбки.

- Боковые края языка должны быть прижаты одинаково плотно - ни одна половина не должна опускаться.

- При повторении упражнения надо открывать рот шире. 

 

Кто дальше загонит мяч 

Цель: вырабатывать плавную, длительную, непрерывную воздушную струю, идущую посередине языка. Описание: улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и как бы произнося длительно звук ф, сдуть ватку на противоположный край стола. 

Внимание!

- Нижняя губа не должна натягиваться на нижние зубы.

- Нельзя надувать щёки.

- Следить, чтобы ребёнок произносил звук ф, а не звук х, т.е. чтобы воздушная струя была узкой, а не рассеянной. 

 

Вкусное варенье

Цель: вырабатывать движение широкой передней части языка вверх и положение языка, близкое к форме чашечки, которое он принимает при произнесении шипящих звуков.

Описание: слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз, но не из стороны в сторону.

Внимание!

- Следить, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть не помогала, не "подсаживала" язык наверх - она должна быть неподвижной (можно придерживать её пальцем).

- Язык должен быть широким, боковые края его касаются углов рта.

- Если упражнение не получается, нужно вернуться к упражнению "Наказать непослушный язык". Как только язык станет распластанным, нужно поднять его наверх и завернуть на верхнюю губу. 

 

Гармошка

Цель: укреплять мышцы языка, растягивать подъязычную связку (уздечку). 

Описание: улыбнуться, приоткрыть рот, приклеить язык к нёбу и не опуская языка, закрывать и открывать рот (как растягиваются меха гармошки, так растягивается подъязычная уздечка). Губы находятся в положении улыбки. При повторении упражнения надо стараться открывать рот всё шире и всё дольше удерживать язык в верхнем положении. 

Внимание! 

- Следить, чтобы при открывании рта губы были неподвижны.

- Открывать и закрывать рот, удерживая его в каждом положении под счёт от трёх до десяти.

- Следить, чтобы при открывании рта не провисала одна из сторон языка. 

 

Фокус

Цель: вырабатывать подъём языка вверх, умение придавать языку форму ковшика и направлять воздушную струю посередине языка.

Описание: улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине языка был желобок и сдуть ватку, положенную на кончик носа. Воздух при этом должен идти посередине языка, тогда ватка полетит вверх. 

Внимание!

- Следить, чтобы нижняя челюсть была неподвижной.

- Боковые края языка должны быть прижаты к верхней губе; посередине образуется щель, в которую идёт воздушная струя. Если это не получается, можно слегка придержать язык.

- Нижняя губа не должна подворачиваться и натягиваться на нижние зубы.


При копировании и размещении на другом сайте указывайте  активную ссылку: http://www.detiam.com/логопедия/

Поделиться:


Оставить комментарий

Комментарии: 0